Pourquoi ce choix des essais d’écriture ?
Parce que des recherches ont montré leur importance. Les performances en essais d’écriture en maternelle sont liées aux performances ultérieures en lecture-écriture. Les élèves qui ont vécu des situations d’écriture en maternelle réussissent mieux, plus tard, en lecture et en orthographe lexicale.
Roland Goigoux présente les habiletés développées lors d’une séance d’essais d’écriture.
Une thématique appropriée pour les enseignants de MS/GS mais quid de ceux de TPS/PS ?
Certes ces activités sont à mener à partir de la MS, cependant les compétences mobilisées sont à construire en progressivité dès le début du cycle.
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